为贯彻落实“双减”政策，全面优化课堂教学，深化我校数学组与美术组的教育教研工作，提高教育教学质量，昆明仁泽小学数学组与美术组于6月8日、9日开展了以“聚焦核心素养，打造高效课堂”为主题的教研活动，探索更为高效的课堂教学模式，为老师们提供了一个互相学习与交流的机会。

  数学组

方丽娅老师执教的《克和千克的认识》，量感的建立，对于学生来说很重要，但同时也很不容易。方老师设计了丰富的体验活动，调动学生多种感官参与学习活动，注重学生活动的实效性，学生具体而真实地感知和体验1克、10克、几十克、几百克和1千克，逐步建立起1克、10克、几十克、几百克和1千克的观念。

熊明翠老师执教的《喝牛奶中的数学问题》，课程精心设计，条理清晰，数形结合。利用折一折、画一画的方法，帮助孩子们解决二分之一的一半是多少的问题，重点突出、难点突破。熊老师在教学中鼓励孩子们自主探究、小组合作式学习，培养了孩子动手实践和合作沟通的能力。

杨艳老师执教的《比和比例》，这是一节复习课。杨老师结合除法，分数和比之间的联系，带学生回顾了这三个知识点之间的相同与不同，构建知识之间的相互联系，加深学生对这部分知识的认识。课堂上杨老师倾听学生的想法，让学生大胆发言，表达自己所想。

三节数学教研展示课后，昆明市首届学科带头人，昆明市国培专家，云南省国培专家罗莉老师亲自给数学组的老师们上示范课，“手把手”教老师们如何上好一节复习课。罗老师以一道常考的填空题开课，追问“完成这道题用到了哪些知识？”引出课题，借助几道经典练习题让学生学会复习的方法，构建知识体系，三者的联系与区别一目了然，最后结合“考考你”、“辨一辨”、“信息解读”环节拓宽学生思维，从而提高复习的效率。听完罗老师的课，数学组老师们都受益匪浅。罗老师的课，教学功底扎实、层次清晰，既是一节有深度的课，又是一节简单的课，让老师们更加直观和清晰地知道了什么样的课才是高效课堂。

美术组

张艳梅老师执教的《恐龙世界》，让孩子们了解恐龙的形态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。课堂上，让孩子们捏塑一个恐龙的形态。整节课培养了学生的想象力、表现力和探索精神。

柳元骞老师执教的《听听画画》，让孩子感受音乐的旋律，节奏的律动起伏，并用简单话语表达内心的感受。聆听歌曲匹配画面，激活感觉联通，让学生明白绘出音乐的感觉可以用点、线、面来表达。

杨敏老师执教的《石壁上的九色鹿》带领孩子们进入到美丽绚烂的壁画当中，让学生了解了《鹿王本生图》这幅名作，课堂上学习到了其中的艺术特色和重点：1.剪影式造型（让学生化繁为简，学会运用轮廓线概括形象）2.散花衬底（运用散花的表达方式绘制特别的背景图案）。这节课让学生们真实感受到了壁画的魅力及其文化价值。

公开课结束后，教师们聚在一起积极讨论、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，从不同的侧面对课堂进行评价，达到既定的教研目标和良好的效果。

交流互鉴，共促发展。本次公开课活动中，通过磨课、听课、评课、课后总结与反思，老师们相互学习，共同提高，对如何在课堂教学中落实新课标理念有了更深的认识，对怎样提高教育教学质量有了更清晰的方向。