芬芳歇去何须根，夏木阴阴正可人。山林茂盛、草木葳蕤，仁泽学校语文教研组的教研课似夏夜奏起的交响曲给人惊喜与惬意......童话以美好润泽心灵，是滋养童年的精神食粮，激励着儿童对于真善美的永恒追求。三年级胡中杰老师执教的《我变成了一棵树》以课本内容为依托，联系生活实际展开大胆的想象，巧用课堂资源，在熟练课文内容的基础上，借用“变”追问，...

为了推进语文课堂教学，提高教师专业素质，促进教师队伍的茁壮成长，语文教研组开展小学1-4年级语文教研活动，以公开课的形式开展授课、评课活动。2020年6月12日，由一年级三班王文娟老师带来识字单元《动物儿歌》。这是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性。课堂初始，王老师用一句简单的提问“你们喜欢夏天吗？”吸引了孩子们的注意力，...

特色教师形成四部曲——仁泽学校小学部语文公开课交流之二年级篇图/文二年级语文备课组教师教学特色主要是指教师在教学中所表现出来的独特风格，是教师的一种长期修养、一种扎实功底水到渠成的自然表现。教学特色的形成需要一个逐步形成发展的过程，模课、磨课、上课、悟课构成了这一过程的四部曲。微风沁人的六月，仁泽学校小学部语文公开课交流缓缓拉开了序幕...

体验创新式地理课堂教学度假区中学政史地教研组开展校际同课异构活动2017年12月14日昆明市滇池旅游度假区12月政史地教研组校际同课异构活动在我校圆满完成。此次教研活动由度假区教科所邀请到昆明市第二中学地理学科高级教师、五华区地理名师工作室主持人李勤玲老师点评，并有云南师范大学基础教育集团专家彭一谦老师全程参加指导，度假区实验学校文科...

2017年9月27日下午，在云南师范大学历史与行政学院国培办主任李庆华老师的带领下，14位参与国培计划研修的老师们来到我校参加历史教学研讨。我校历史备课组准备了两堂五精自主共享课堂的展示课。五精是指目标精确、问题精选、反馈精设、指导精准、评价精心，配合学案和小组合作两个要素，实现学生在课堂上的充分参与。吴晓娟老师的《战国时期的社会变化...

8月24日，假期尚未结束，仁泽学校全体教职员工已提前到校，静悄悄的校园里，仿佛早早进入了一场战役的前奏。宋盛玲校长对全体教师进行了新学期、新要求、新目标的新学期工作报告，并对学校即将在初中部全面实施五精自主共享课堂体系以及操作流程和实施办法进行了全面系统的培训，老师全身心投入了打造全新五精自主共享课堂的学习准备之中，从对中考试卷的考点...

勤学善思开拓创新昆明市教育科学研究院专家来我校指导教学科研工作清晨的薄雾还未散开，我校就在殷切的期待中迎来了市教科院的诸位专家们。原来是学校刘校长为了进行昆明市十三五规划课题第一批小课题结题鉴定及第二批课题开题论证工作，也为了给我们老师创造更好的学习机会，诚挚邀请到了昆明市教科院专家到我校开展课题论证，并对我校各学科教学工作进行指导。...

《数形结合》教学反思数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞，数无形时少直观，形无数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休，切莫忘，几何代数统一体，永远练习，切莫分离。---华罗庚数学作为研究数量关系、空间形式及其关系的学科，离不开数形结合方法，尤其在研究函数的性质时，数形结合显得尤为重要，这不仅可以使数量关系与图形的性质问题很好地转化，...

初三英语话题复习教学反思在这次的学校教学研究周中，我在初三（2）班上了一节初三话题复习课，以下是我对这节课的课后反思。一、本节课的教学设计思路这节课进行的是话题复习，整堂课以读写为主线。在40分钟的授课时间里，学生要完成四个任务。第一，读文章寻找解决疾病的方法；第二，对于生活习惯和饮食习惯，人们应如何保持健康；第三，思考关于健康的俗语...

初三英语复习课Trip教学反思一、教学设计及实施亮点本堂课围绕话题旅行展开，对国家名称、交通方式、旅行活动以及旅行感受的知识点复习，最终落脚点为中考题型：写作训练。由于学生基础较薄弱，整个教学设计由简到繁、由易到难，层层递进、循循善诱。在实验中学老师的指导下，我对自己的课堂有以下总结和反思：1.课堂导入新颖：本课的导入环节是我收集的三...