为贯彻落实“双减”政策,全面优化课堂教学,深化我校数学组与美术组的教育教研工作,提高教育教学质量,昆明仁泽小学数学组与美术组于6月8日、9日开展了以“聚焦核心素养,打造高效课堂”为主题的教研活动,探索更为高效的课堂教学模式,为老师们提供了一个互相学习与交流的机会。
数学组
方丽娅老师执教的《克和千克的认识》,量感的建立,对于学生来说很重要,但同时也很不容易。方老师设计了丰富的体验活动,调动学生多种感官参与学习活动,注重学生活动的实效性,学生具体而真实地感知和体验1克、10克、几十克、几百克和1千克,逐步建立起1克、10克、几十克、几百克和1千克的观念。
熊明翠老师执教的《喝牛奶中的数学问题》,课程精心设计,条理清晰,数形结合。利用折一折、画一画的方法,帮助孩子们解决二分之一的一半是多少的问题,重点突出、难点突破。熊老师在教学中鼓励孩子们自主探究、小组合作式学习,培养了孩子动手实践和合作沟通的能力。
杨艳老师执教的《比和比例》,这是一节复习课。杨老师结合除法,分数和比之间的联系,带学生回顾了这三个知识点之间的相同与不同,构建知识之间的相互联系,加深学生对这部分知识的认识。课堂上杨老师倾听学生的想法,让学生大胆发言,表达自己所想。
三节数学教研展示课后,昆明市首届学科带头人,昆明市国培专家,云南省国培专家罗莉老师亲自给数学组的老师们上示范课,“手把手”教老师们如何上好一节复习课。罗老师以一道常考的填空题开课,追问“完成这道题用到了哪些知识?”引出课题,借助几道经典练习题让学生学会复习的方法,构建知识体系,三者的联系与区别一目了然,最后结合“考考你”、“辨一辨”、“信息解读”环节拓宽学生思维,从而提高复习的效率。听完罗老师的课,数学组老师们都受益匪浅。罗老师的课,教学功底扎实、层次清晰,既是一节有深度的课,又是一节简单的课,让老师们更加直观和清晰地知道了什么样的课才是高效课堂。
美术组
张艳梅老师执教的《恐龙世界》,让孩子们了解恐龙的形态及年代,关注地球生物的未来,增强环保意识。课堂上,让孩子们捏塑一个恐龙的形态。整节课培养了学生的想象力、表现力和探索精神。
柳元骞老师执教的《听听画画》,让孩子感受音乐的旋律,节奏的律动起伏,并用简单话语表达内心的感受。聆听歌曲匹配画面,激活感觉联通,让学生明白绘出音乐的感觉可以用点、线、面来表达。
杨敏老师执教的《石壁上的九色鹿》带领孩子们进入到美丽绚烂的壁画当中,让学生了解了《鹿王本生图》这幅名作,课堂上学习到了其中的艺术特色和重点:1.剪影式造型(让学生化繁为简,学会运用轮廓线概括形象)2.散花衬底(运用散花的表达方式绘制特别的背景图案)。这节课让学生们真实感受到了壁画的魅力及其文化价值。
公开课结束后,教师们聚在一起积极讨论、大胆反思、主动学习、认真总结,在交流中取长补短,从不同的侧面对课堂进行评价,达到既定的教研目标和良好的效果。
交流互鉴,共促发展。本次公开课活动中,通过磨课、听课、评课、课后总结与反思,老师们相互学习,共同提高,对如何在课堂教学中落实新课标理念有了更深的认识,对怎样提高教育教学质量有了更清晰的方向。