为扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，云南师范大学附属仁泽学校4—6年级语文教研组开展了“学准则、用准则、规范教师从业行为”主题教育活动，通过多种形式的学习、宣传和解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，引导教师全面理解和准确把握准则内容，严格履行十项标准，严于律己、恪守师德，进一步规范从业行为，维护教师职业形象，自觉做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做新时代四有好教师。

王亚丽:

教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话：“教师是一种精神。老师们在我们的心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造、他们的灵魂、他们的思想，是深深扎在我们的心中。”所以作为一名教师的我，面对着那些正在长身体、长知识、可塑性非常强的学生们，我的工作态度及道德观直接影响着学生品德的形成与发展。而且这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。习主席说过好教师“四有”标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。而我时时刻刻要做到以下几点：正己、敬业、爱生。正己也就是所谓的严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。敬业：丰富学识，认真工作。爱生：从多方面去关心爱护学生，做学生的良师益友。不仅是在学习上，在思想、学习、生活等给方面，重视学生多方面发展，保护学生自尊心，注意尊重学生的人格；强调对每一个学生负责；重视激发学生的进取心；严格要求学生，严而有度，站在孩子们的角度去理解他们。只有爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的，也将会伴随我今后的工作中。

代雪:

通过学习《教师十项准则》，使我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题，突出问题规定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，为教师严格自我约束，规范职业行为，加强自我修养提供基本遵循。同时，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，我们要更加珍惜与热爱教师职业，忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是崇高而伟大的事业。

王宁:

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。孔子云：“其身不正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是可塑性极大的未成年人，教师的道德表现影响其一生。教师要勇于和勤于不断提高自己的各方面素养，适应未来的需要。我们要牢记学无止境，为人师表，用行动去播撒爱，用爱去培养心灵。我们要遵守十项准则，结合工作与教学实际，传播优秀文化，潜心教书育人，关爱学生，加强安全防范，规范从教行为。

于少昆:

学习体会《新时代教师职业言行十项准则》中坚定了最初执着的答案。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源远流长不断涌现一批又一批好老师是民族的希望。通过学习我深深感受到了这种激动，在自己的工作岗位也深受鼓舞，修身立德，并努力影响周边人。今后一定按照准则从自身入手，深入反思自己的教育从业行为，严格履行准则内容，并落实教育教学及管理工作中，以德立学，以德立教。

李树开：

在以后的工作、生活中，我一定要提高自己依法执教的意识，做到严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提自身的师德修养。时刻自重、自省、自警、自励，会以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为鉴，规范自己的教学行为，为促进学生全面健康发展、办人民满意教育不断努力。

朱珺：

加强师德建设是非常重要，也是非常必要的，是在社会中塑造教师良好形象的重要举措，且必须从每个教师身上落实执行好。对此，作为教师，我进行认真学习，获得以下认知：1.制定教师职业行为准则，有利于发扬、防微杜渐、促进师德建设。2.教师的职业行为能体现教师团队的基本素质，也是作为教师的最基本的职业道德。3.作为教师，重视师德师风建设以外，还要做一个认认真真做好教学工作的教育者，以身作则，规范自己行为的同时，踏踏实实备课，认认真真上课。时刻地警醒自己，进行自我反思，反思各个方面是否达到了教师的职业行为准则，不断提高自己的职业素养，不在原地踏步，做一个积极向上、奋进的教师。

段媛圆：

教育过程中,教师良好道德作用于学生的心灵,塑造学生的灵魂,对学生的性格、爱好、品质等有很强的感召力。欲树人,先立德。作为一名教师要明白，欲立德,先正己。只有不断学习,不断的完善自己,才能不断地提高提高自己的教师职业素养,才能不被时代抛弃,成为一名合格的教师。

曹丽红：

规范教师言行教研活动感悟体会教师乃学生明灯。师之坚定政治方向，生之坚定政治方向；师之言行端正，生之言行端正；师之潜心育人，生之努力学习。教师育人前“育”自身。最基本的一定是政治正确、爱国守法；再来，从课堂出发，潜心教书育人、传播优秀文化都是基础；最后，是对学生的关心、爱护，以及对学生安全的重视，重中之重。在以后的教学中，在以后的学校生活中，在以后的教师生涯中，一定以十大准则规范自己的言行，力争做一位“十好”老师。

郑韦唯：

教师是个伟大的职业，我们用自己的爱来浇灌班里的孩子，因此多年的付出终和孩子们成为一家人。在教育教学中，每一位老师都应该爱国守法，传播优秀的文化，带头实践社会主义的核心价值观。教育学生，认真做好每一件小事，培养良好的学习习惯，潜心教书育人。在工作中，尤其要关注学生的身心健康发展。爱护关心每一个学，生让他们在爱中成长。安全无小事，时刻提醒学生增强安全意识，防范事故发生，面对危险时，教会学生如何自我保护，避免安全事故的发生。同时，作为一名教师要谨记职业规范，乐于奉献。

文艺辑 ：

师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们肩负着为祖国培育人才的使命，站在所热爱的三尺讲上台发光发热。我们得先确立良好的品行和正确的三观去言传身教，去关心爱护每一个学生的成长，尊重不同的学生个体。“术业有专攻”，我们必须在不断学习中提升自我，丰富自己的专业知识，紧跟时代步伐，才能更好地引领学生畅游知识的海洋。今后的工作中，誓必严于利己、无私奉献、以德立教、以身示教，实实在在做好“人类灵魂的工程师”，不辱使命。

吴丹：

今天，我认真学习了“新时代中小学教师职业行为十项准则”，受益匪浅。我一定会坚定政治方向，拥护共产党的领导，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人。教师的职业是神圣的，是塑造人的心灵、培养人的事业。我要注意自己的言行举止，处事公道、清廉从教。在对待学生上，每一个学生都是祖国的花朵，我必须真心关爱自己的学生，做学生的良师益友。这十条准则已深深刻进我的心中，我会努力去践行这十条准则，不让祖国失望。

李倩：

一、教师对学生需要倾注更多的爱心与耐心。爱是教育的灵魂，教师的工作其实很累，但每天走进教室见到学生的那刻，我们就会不自觉地精神百倍，我相信这是所有教师的共同感受, 而这就是因为你能真心地爱每个学生。并且只有爱开能打开学生的心门。门打开了，你自然就能看见每个学生的闪光之处了。

二、教师应不断更新、充实自己的学识。“问渠哪得请如许,为有源来活水来。”教师在交给学生一碗水时，自己也要有桶水，这一点我深有感触。如果教师没有过硬的专业知识和能力养、那么上起课来就会困难许多。

三、教师必须有高尚的师德，以身作则, 为学生树立榜样。用自己的人格魅力去影响学生,引导学生，帮助学生树立正确的人生观与价值观。

钱睿：

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，因此，身为人师，肩负的不仅仅是"教书"，更是"育人"的重要使命。育人是一场"言传身教"的接力赛。为人师表、以身作则，是以榜样的力量在"润物细无声"、在带头践行社会主义核心价值观，也是在弘扬真善美、传递正能量。从教以来，我政治方向坚定、自觉爱国守法、关心爱护所有学生、潜心教书育人。在教育教学中，我不断进行安全教育、加强安全防范；在工作、生活中秉持公平诚信、坚守廉洁自律、坚持言行雅正，从教行为符合规范。