教学生涯中的一次洗礼

——外出学习培训心得体会

2016年11月26日至30日，在昆明市教育局的精心组织安排级学校的支持下，我们来自昆明市民办学校语文数学英语学科的158名教师集中在翠湖畔海鸥宾馆进行了为期五天的学习。在这短短的几天时间里，我们分科在不同的会议室听了昆明市各专家的专题讲座，英语组进入明通小学、数学组进入海贝小学、语文组进入武成小学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，每天学习结束后,我都感慨万分!

我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：

一、我的学习经历

11月26日上午，昆明市民办教育服务中心的领导举行了开班典礼，通过领导发言深知这次学习机会很宝贵。通过与同学的交流，体会到我所工作的学校相对管理规范。开班典礼结束后资玉国老师上了一堂学校安全教育课。资老师主要从安全的概念，事故类别，学生伤害事故的预防与处理三个大块来阐述。整节课听得心惊胆战，深深地体会到学生安全的重要性以及自己肩负的重大责任。下午金改平老师讲授了一堂触动老师们灵魂的师德修炼课。在浮躁的社会环境下，这堂课让我们冷静下来审视自己，我们应该思考如何实践“教书育人”这一耳熟能详的教育理念。

11月27日，这是分班学习的第一天，所以怀着无比激动的心情早早地到了会议室。杨嘉云老师做了题为《小学英语课标解读》的讲座。杨老师虽然上了年纪，但是讲起课来慷慨激昂，手舞足蹈。从他的讲演中我认识到小学英语不再像以前唱唱跳跳就好了，虽然课时很少，但是要当成小学重点科目来教授。现在正在修订的新课标提出了五个目标：强调掌握基本知识，强调基础技能训练，强调获取生活经验和强调创造性思考能力的培养。这对英语教学提出了更高的要求，在有限的课时里，我们除了要加强孩子听说读写能力还要培养孩子的英语素养，这不是一朝一夕可以做到的。我们首先应该重培养孩子的学习兴趣和自信心，其次提高教学效率，最后适当开展丰富多彩的英语课外活动。为了提高昆明市的小学教学质量，每年每个年级都要参加昆明市质量检测。以2016年７月三年级市检测试卷为例进行分析。试题重语言的运用能力和语篇的理解能力。这就要求我们要改变以前的教学方式。从三年级开始在教学中增加写的部分，加大阅读理解能力的培养，教学要紧密结合生活实践培养孩子们的语言运用能力。11月28日早上由盘龙区教研组长习泉老师对教材进行了分析。现在的PEP教材编写思路：话题－功能－结构－任务。主要特点：紧密联系生活；结合认知特点，重视能力培养；呈现方式新颖；大量信息输入，适量语言输出；创新编排设计，突出兴趣激发；突出形成性评价；重视灵活扩展；注重文化意识培养。11月28日下午侯云洁老师《小学生识字拼读、学习习惯和策略培养》目前我们的教学中主要缺乏拼音识字阅读能力的培养。我们以后要坚持教授自然拼读法，如果课时允许增开绘本阅读课。让孩子们能够见词能拼，见文章能读，任重而道远啊！

11月29日早上度假区教研员对2011版课标进行了解析。11月29日下午吴筠老师做了题为《小学英语课堂观察》的讲座。我们先观看了一个上海老师的优质课视频。这是一堂精彩的文化课，以时间为主线介绍不同国家的人们在干什么。PPt制作相当精美，有音乐有视频，课堂气氛活跃。看了这节课后大家纷纷评课。通过吴老师的对课堂观察的讲解，我知道了课堂观察的对象为教师，学生和教学。我们的课堂教师应注意语音语调，仪表肢体语言，与学生的沟通方式是否有效顺畅、课堂掌握能力。教学方面应该注意教学目标，教学内容，教学方式，教学设计和教学过程。学生方面应该注意学生的课堂反应，接受情况等。虽然这是从观察者角度提出的要求，但是也是上课教师要注意的方方面面。

11月30日早上我们进入圆通小学听课。分别听了郑菡舒老师的二年级和周雁晔老师四年级的课。之后两位老师分别做了教学反思。下午结业典礼。　

二、我的学习体会

　　通过这次的听课与学习，我从英语课的各个方面与优秀教师和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是教学设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理。课堂评价的艺术性。在英语课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。学生常规工作有序，而且非常有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少灵活性，没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。

三、我的学后反思

我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对小学英语教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告并积极与专家家交流讨论。
　　通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他英语教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
　　“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
　　在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的英语教师。

　　　　　　　　　　　　供稿：张丽辉